درسنامه دکتر شریفی
رابطة معارف بشري و معارف وحياني (4):
دانش، دانشجو و دانشگاه اسلامي
سلسله درسهاي احمدحسين شريفي
در جمع دانشجويان بسيجي استان کرمان
رابطة معارف بشري و معارف وحياني (4):
دانش، دانشجو و دانشگاه اسلامي
سلسله درسهاي احمدحسين شريفي
در جمع دانشجويان بسيجي استان کرمان
آيا علم دينى معنا دارد؟
مهدى گلشنى
گزارش تفصیلی نشست نقد و بررسي نسبت عقل و دين در مدرسه معارفي خراسان
بحث ارائه شده توسط آقاي دکتر جعفري:
1. نکات مقدماتي:
1.1. مراد از «مدرسه معارفی خراسان»، رویکرد فکریای است که توسط آیتالله میرزامهدی اصفهانی در سده اخیر در شهر مشهد پایهگذاری شد. این رویکرد توسط برخی از منتسبان به آن، تحت عنوان «مکتب تفکیک» نامیده شده است که با توجه به نقدهایی که متوجه این عنوان بوده است (هم از جنبه مکتب نامیدن و هم از جنبه تفکیک قائل شدن)، ما عنوان مدرسه معارفی را که از گذشته به این جریان اطلاق میشده است، ترجیح دادیم.
سیر مطالعاتی در حوزه مباحث عمومی و مباحث تخصصی کلام قدیم و همچنین سیر مطالعاتی کلام جدید
موضوعات گوناگون مقاله ای پیرامون اسما و صفات خدا، اعجاز، ایمان، عقلانیت، کارکردهای اجتماعی دین، تاریخ نگری و دین،منطق علم دینی، تجربه دینی، دین واخلاق،آینده بشریت، دین پژوهشی مدرن در گزاره سازی، علم و دین، نسبت دین با فلسفه و فرهنگ، دین و حقوق بشر، دین و علوم انسانی، معاد، وحی و ضرورت آن، فلسفه اخلاق، گوهر وصدف دین، مردم سالاری دینی، معرفت دینی، معنای زندگی، عرفان و معنویت...
تذکرات
3. احتمالا پاره ای موضوعات برای تحقیق کلاسی مناسب باشد .
مطالعات اسلامی: فلسفه و کلام،سال چهلم،شماره پیاپی81/2
پاییز و زمستان 1387،ص99-73
دکتر غلامحسین توکلی